Skip to main content

Lembar Interaksi Orang Tua Siswa Pada Kurikulum Nasional

-


Panduan dan Contoh Lembar Interaksi Orang Tua Siswa ini sangat baik digunakan oleh Bapak/Ibu disekolah karena untuk diketahui saja Peran Keterlibatan Orang Tua, Keluarga merupakan lembaga pendidikan yang pertama dan utama dalam masyarakat, karena dalam keluargalah manusia dilahirkan, dan berkembang menjadi dewasa. Bentuk dan isi serta cara-cara pendidikan di dalam keluarga akan selalu mempengaruhi tumbuh dan berkembangnya watak budi pekerti dan kepribadian tiap-tiap manusia. Pendidikan yang diterima dalam keluarga inilah yang akan digunakan oleh anak sebagai dasar untuk mengikuti pendidikan selanjutnya di sekolah.
Lembar Interaksi Orang Tua Siswa Pada Kurikulum Nasional
Tujuan Interaksi Orang Tua dan Sekolah Pada Kurikulum Nasional Dalam Pembelajaran
Terciptanya kesamaan pemahaman tentang Pembelajaran di Sekolah Dasar dalam Kurikulum 2013/Kurikulum Nasional antara Orang Tua dan Sekolah
Terciptanya keseimbangan pola didik antara di sekolah dan di rumah
Terciptanya hubungan/interaksi yang efektif bagi  peserta didik dengan orang tua

Serta pada kendala atau hambatan yang telah dianalisis tersebut solusi dari revisi kurikulum 2013 yang baru ini adalah sebagai berikut dalam peran serta orang tua dalam pendidikan:

Keterlibatan dapat berupa:
1. menyediakan fasilitas belajar
2. mengawasi kegiatan belajar
3. kerjasama 


  • LEMBAR KERJA ORANG TUA SISWA
  • PANDUAN INTERAKSI SEKOLAH DAN ORANG TUA

    • Popular posts from this blog

    RPP Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi Semester 1

    -
    Image
    RPP K13 Revisi 2017 matematika pada kelas 4 SD atau IV ini kami bagikan melengkapi RPP tematik sebelumnya, yang mana kita ketahui bersama pada pelajaran Matematika dan PJOK terpisah dari unsur tematik kurikulum 2013 revisi 2017 dimulai semester 1 ini. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini sudah sesuai dengan panduan pembelajaran matematika pada Kurikulum 2013 Seperti berikut contoh RPP Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi semester 1 Kompetensi Dasar 3.2. Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan diantaranya. 4.2. Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan diantaranya. Indikator 3.2.1. Memahami tentang berbagai bentuk soal pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan diantaranya. 4.2.1. Menyelesaikan masalah soal ujian berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan diantaranya. C. TUJUAN 1. Siswa mampu memaham...
    Read more

    Perangkat pembelajaran dan RPP fiqih kelas 7 MTs kurikulum 2013

    -
    Image
    Kali ini kami akan membagikan perangkat pembelajaran mata pelajaran agama yaitu mapel fiqih untuk kelas 7 MTs kurikulum 2013 semester ganjil dan semester genap. Kita ketahui bahwa di madrasah atau lembaga formal yang berada dibawah naungan kementerian agama untuk mata pelajaran PAI dirinci lebih spesifik setiap bidangnya diantaranya dibagi dalam mata pelajaran akidah akhlaq, sejarah kebudayaan Islam, Qur'an hadits, bahasa Arab, dan fiqih. Semua mata pelajaran itu wajib ada di lembaga madrasah baik madrasah ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah, maupun Madrasah Aliyah. Perangkat pembelajaran ini bisa dijadikan kelengkapan administrasi guru juga bisa dijadikan bahan dokumen kelengkapan untuk akreditasi untuk lembaganya. Dalam perangkat pembelajaran yang dijadikan administrasi guru meliputi KKM, silabus, pemetaan, SKL, Prota, Promes, dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Perangkat pembelajaran ini berbentuk file Microsoft word sehingga memudahkan bagi anda un...
    Read more

    Prioritas Calon Peserta Sertifikasi Guru Tahun 2016 Buku 1 Edisi Revisi Ke-2

    -
    Image
    Pedoman sertifikasi guru dalam jabatan dalam panduannya telah beberapa kali mengalami revisi kebijakan dan pada revisi kedua ini nampaknya sudah final pedoman penetapan peserta sertifikasi guru dalam jabatan dengan prioritas penetapan sebagai peserta sertifikasi dengan acuan usia, masa kerja, nilai UKG, akademik, pangkat golongan dan sebagainya. Buku 1 Pedoman Penetapan Peserta Buku 2 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Buku 3 Pedoman Penyusunan Portofolio Buku 4 Rambu-Rambu Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Buku 5 Pedoman Pengelolaan Dana Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2016. Dalam buku 1 edisi revisi kedua (sumber sergur kemdikbud).  Calon peserta sertifikasi guru tahun 2016 diprioritaskan  bagi guru yang diangkat sebelum 31 Desember 2005 dan telah memenuhi persyaratan administrasi. Urutan prioritas masing-masing kelompok sebagai berikut. a. Guru yang mengikuti sertifikasi kedua karena perubahan kurikulum. b. Semua guru yang ...
    Read more